教导主任反应过来，“所以驱邪蜡烛、奶糖、茶叶都是通过模拟天赋得来的�6�8？”

云欣：“可以这样认为。”

“数量一万是怎么做到�6�8的�6�8？”另一名教师又问。

云欣：“不断熟悉、研究自己的�6�8天赋，努力开发新用途，然后就做到�6�8了。”

提问者，“……”

参会者小声讨论起来。

坏消息是，云欣并不像他们�6�8认为的�6�8那样，是多�6�8天赋者，游戏依旧不允许单个玩家拥有复数天赋。

好消息是，SS级模拟，跟多�6�8天赋者没差别。

“之�6�8前捐出的�6�8驱邪蜡烛，你有什么想法？”开了很�6�8多�6�8次会都没讨论出结果，教导主任决定问问本人意见。

云欣说，“先派发给�6�8学院学生，提高副本存活率。”

“之�6�8后如果有多�6�8余的�6�8，给�6�8前线人员，保障他们�6�8的�6�8安全。”

“如果后续产能暴增，把驱邪蜡烛发放到�6�8普通居民手里。恶诡突袭越来越频繁，居民家中常备驱邪蜡烛，一旦发生意外，让居民点�6�8燃蜡烛自保，撑到�6�8救援人员赶到�6�8现场。”

所有人呆愣愣看着云欣，被她描绘出的�6�8宏图所震惊。

助理结结巴巴道，“如果家家户户都要派发驱邪蜡烛……那得多�6�8少库存才够啊？”

“所以才要想办法增加驱邪蜡烛产量。”云欣认真道。

刹那间，参会者心里都不由自主浮现出一个念头——云欣拒绝外出，整天闷在屋里，该不会就是在研究增加产量的�6�8方�6�8法？

驱邪蜡烛过万，可见是研究出一点�6�8成�6�8果的�6�8。

一时间，大�6�8家都因为过去对云欣抱有偏见而感到�6�8愧疚。

明明在做很�6�8重要的�6�8研究。

明明对国家有巨大�6�8贡献。

他们�6�8却因为不了解，时常在背后说道。

……我真该死啊！好几个人不约而同在心里痛骂自己。

教导主任震惊不已，同样说不出话来。

“我听说，变诡类天赋，可以直接让人类拥有对抗诡的�6�8能力。缺点�6�8是，使用次数越多�6�8，变身时间越长，身心越会被侵蚀。具体表现包括不限於食欲旺盛，总是嚷嚷肚子饿，逐渐失去自制力，失去理智，毫无忍耐力……到�6�8最后，攻击性�6�8加强，随意攻击无辜路人。”云欣主动提及，“一直以来，我不断实验，尝试增加奶糖、茶叶产量，这样才能从根源上解决问题。”

其他人被震慑住了，久久无话。

一人弱弱问，“如果云欣可以量产驱邪蜡烛，研究院那边，是不是应该让他们�6�8停下�6�8？”