看到黄宗羲如此坚持，刘磊很想招揽的话也就不好出口了，他只能暗暗记下等过些时候再说了。不过经吕留良的提醒，顾炎武就必须要找来了，幸好在场的三个人都与他交情莫逆，找来也不会太难。另外吕留良、黄宗羲和顾炎武三位大儒的徒子徒孙多得是，大部分都因为鞑子当朝而无心科举，正好吸收进来作为教师。他们绝对都是根红苗正的，刘磊也就放心多了。

敲定了教师的来源，刘磊打算等过了元宵节便开始进行学校的宣传工作，有三位大儒这样的金字招牌，学生来源不用担心。同时刘磊计划的文学院校舍也将在城北破土动工，至於武学院直接使用工匠村，那边有大量房子也有工坊设备，可以满足武学院的需求。文学院第一期要先建设至少容纳千人的校舍，武学院所在的工匠村也有差不多的容量。

四人说得热络，干脆将学校名字定了下来，因为文学院校址靠近九龙江，所以刘磊提议叫九龙江书院，另外三人皆表示拥护。

九龙江书院完全按照隋唐国子监设置职务，刘磊任命黄宗羲为学院祭酒，也就是后世的校长职务，顾炎武为文学院司业，相当於院长了，吕留良则是武学院司业，至於下面还要设立丞、主簿、博士等职务，则要由几位大儒商量决定了。

过春节的这几日，黄宗羲、吕留良和方以智都留在同知衙门，整天与刘磊谈天说地，商讨今后的教育和治国理念，刘磊的各种现代思想，每每都让三人拍案叫绝，方以智也更加坚定了将天地会交给刘磊经营的决心。

来到这个时代的第一个春节，刘磊就在漳州府的同知衙门渡过了。因为有方以智等人的加入，还有那群根本无家可归的孩子，春节显得很热闹，热闹到冲淡了刘磊的思乡之情，不过在闲暇的时候，他还是常常想起已经不可能再见面的父母，以及不知生死的好朋友张喆。

为了排解这种情绪，刘磊没有让自己闲暇太久，大年初一开始除了必要的各处拜年之外，他又把自己锁在了书房里奋笔疾书。除了继续编写那份书稿之外，刘磊还在写一本册子。这是刘磊答应方中德的那本册子，它不是什么技术手册，也没有多么严谨的科学知识，其中大部分内容只是刘磊的记忆罢了。

刘磊是个化学天才，但在物理和机械方面他接触有限，许多方面了解只是泛泛，这也是他只能用自己的理论知识教授学生们，却没法如化学般搞出任何实际产品的原因。

在这些方面，刘磊唯一的优势便是他的眼界。他是个现代人，虽然不了解其中细节，但他至少知道火车、汽车、轮船的基本结构，蒸汽机、内燃机和涡轮机的工作原理，知道步枪可以连射可以有定装弹药，知道机械的基础是轴承、螺栓、齿轮和连杆，知道还有种生产工具叫做机床，有种生产方式叫做流水线，有种工业规则叫做标准化。

这些内容都很浅显，甚至不具备任何实际操作性，但它毕竟是发展的方向。科学研究最痛苦的是什么？不是某一项具体的技术，而是如何找准发展方向，有刘磊这本册子做引导，研究的人便可以省去大量摸索时间，研究的进度将快上许多了。